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《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）提出：“利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能?！遍喿x是幼兒教育中的重要組成部分，它對促進幼兒語言能力、學習能力的發(fā)展有著重要價值。多元閱讀是指閱讀內(nèi)容和閱讀形式豐富的活動，是在幼兒教育階段，教師引導幼兒采用多種閱讀方式閱讀不同題材的內(nèi)容。（剩余3511字）
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