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初中物理是義務教育階段的重要學科，在“雙減”背景下，初中物理教學應堅持育人為本、全面發(fā)展的教育理念，讓學生成為課堂學習的主人。在初中物理課堂上，教師應改變傳統(tǒng)的教學理念和方式，在教學過程中以教學目標為導向，以教材為中心，以師生活動與課堂生成過程為主線，促進“教—學—評”三個環(huán)節(jié)有機銜接，提高初中物理課堂教學的質量。（剩余3142字）
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“雙減”背景下初中物理課堂教學策略
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