《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀教學(xué)中的“鋼鐵”意象解讀
統(tǒng)編語文教科書加強了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育以及社會主義先進文化教育的內(nèi)容，更加注重立德樹人，鼓勵學(xué)生通過大量閱讀的方式提升人文素養(yǎng)、涵養(yǎng)人文精神[1]。其中，閱讀紅色經(jīng)典承擔(dān)著賡續(xù)精神血脈與厚植文化自信的雙重使命。
“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！蔽膶W(xué)名著是經(jīng)過時間沉淀的文化瑰寶[2]，需要讀者深入挖掘，才能將其中的精華儲存到個人的資源庫中。（剩余3904字）