陶行知的平民讀書(shū)處構(gòu)想及實(shí)踐過(guò)程考證

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20世紀(jì)初期的中國(guó)積貧積弱，陶行知為此提出平民教育思想，希望通過(guò)平民教育實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。在平民教育實(shí)踐中，陶行知的平民讀書(shū)處構(gòu)想是對(duì)平民學(xué)校的補(bǔ)充，對(duì)現(xiàn)代義務(wù)教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

1924年2月29日，北京《晨報(bào)》刊發(fā)的《陶知行星期日講演》中說(shuō)：“陶知行先生（注：陶行知曾用名），是中華教育改進(jìn)社的主干，《平民千字課》的著者，又是平民讀書(shū)處的首倡人。（剩余6484字）