課本劇融入小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探析

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【摘  要】課本劇是通過劇情演繹的方式讓學(xué)生表達(dá)信息與情感的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。通過真實(shí)情景的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生能在相應(yīng)的情景中體驗(yàn)英語(yǔ)表達(dá)的樂趣。對(duì)于山區(qū)兒童而言，英語(yǔ)課本劇是十分高效的英語(yǔ)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式。本文中，筆者通過自身的教學(xué)實(shí)踐，論述英語(yǔ)課本劇在教學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用中存在的問題及解決的方法。

【關(guān)鍵詞】課本?。簧絽^(qū)小學(xué)；小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

一、課本劇表演融入小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)突顯

英語(yǔ)新課標(biāo)（2022）中指出：“秉持在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中運(yùn)用，在遷移中創(chuàng)新的學(xué)習(xí)理念。（剩余3205字）