初中英語單元整體化復(fù)習(xí)教學(xué)策略

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【摘  要】復(fù)習(xí)課是初中英語教學(xué)活動的重要課型，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足，強化學(xué)生對知識的整合與理解，提高學(xué)生的語言綜合運用能力的有效途徑，對英語學(xué)習(xí)而言至關(guān)重要。然而，現(xiàn)有的英語復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式存在著低效化、零散化、機械化的問題，影響到了實際的教學(xué)效果。文章結(jié)合具體的課堂教學(xué)實例，探討了以單元整體化復(fù)習(xí)為核心，以話題式、遞進式、情境式為主要策略的復(fù)習(xí)課教學(xué)新思路，以有效提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。（剩余3996字）