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初中英語“探究式課堂”教學初探

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【摘  要】初中英語“探究式課堂”教學是一種創(chuàng)新的教學方式，主張讓學生從“學會”到“會學”。學生在教師的引導下，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題?！疤骄渴秸n堂”教學的實施應該注重培養(yǎng)學生的知識目標、過程與方法目標以及情感與態(tài)度目標。教師要借助有利的教學條件，為學生營造良好的學習氛圍，引導學生自主探究和合作探究；加強師生之間的互動，通過語言訓練，增強語言的應用能力；開展活動，促進英語綜合能力的提高。（剩余4217字）

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