基于OBE理念的中小學(xué)新教師培訓(xùn)探索

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［摘 要］教師培訓(xùn)是縮短新教師職業(yè)適應(yīng)期、提升新教師專業(yè)能力的重要途徑。然而，當(dāng)前的中小學(xué)新教師培訓(xùn)在目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)、效果等方面仍存在一些問(wèn)題。OBE理念為中小學(xué)新教師培訓(xùn)提供了新的思路。柳州高級(jí)中學(xué)基于OBE理念，以新教師的專業(yè)發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，以提升新教師專業(yè)能力為目標(biāo)，構(gòu)建了新教師培訓(xùn)模式，可作為其他學(xué)校借鑒的案例。（剩余5585字）