大概念教學(xué)理念下高中歷史單元教學(xué)設(shè)計(jì)

［摘 要］傳統(tǒng)教學(xué)模式下，歷史知識(shí)常被割裂為獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生難以洞察歷史的整體風(fēng)貌與發(fā)展脈絡(luò)。近年來(lái)，大概念教學(xué)理念出現(xiàn)，為高中歷史教學(xué)開(kāi)辟了新路徑。文章對(duì)大概念教學(xué)與單元教學(xué)的概念進(jìn)行了分析，并探究了大概念教學(xué)理念下高中歷史單元教學(xué)設(shè)計(jì)的價(jià)值和策略。

［關(guān)鍵詞］大概念教學(xué)理念；高中歷史；單元教學(xué)

［中圖分類(lèi)號(hào)］    G633.51                ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A                ［文章編號(hào)］    1674-6058（2025）09-0011-04

歷史，不僅是時(shí)間的累積，還是智慧的沉淀與文化的延續(xù)。（剩余4863字）