“4413”教學(xué)模式在創(chuàng)意攝影校本課程中的應(yīng)用

——以“錯位攝影”為例

打開文本圖片集

［摘 要］文章針對目前傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)存在的問題，以廣西柳州高中創(chuàng)意攝影校本課程“錯位攝影”一課為例，提出通過設(shè)定問題情境、選擇課堂內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)活動將“4413”教學(xué)模式應(yīng)用到高中美術(shù)課堂中，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)角色自主、學(xué)習(xí)進(jìn)度自主和學(xué)習(xí)評價自主，從而推動高中美術(shù)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

［關(guān)鍵詞］大單元教學(xué)；高中美術(shù)；“4413”教學(xué)模式；錯位攝影

［中圖分類號］    G633.95                ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］    A                ［文章編號］    1674-6058（2025）09-0064-04

新課程改革的推進(jìn)和素質(zhì)教育理念的推行對學(xué)生的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求。（剩余4579字）