“雙高計劃”下思政教育與職業(yè)素養(yǎng)培育的融合策略探究

摘 要：本文針對“雙高計劃”下高職院校思政教育與職業(yè)素養(yǎng)培育的融合問題，并對其當(dāng)前現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，提出了相應(yīng)的融合策略。通過理念更新、體系重構(gòu)、方法創(chuàng)新和實(shí)踐探索，構(gòu)建“思政＋職業(yè)”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。本文還分析了融合策略的創(chuàng)新性與實(shí)踐價值，并通過案例分析驗(yàn)證了融合策略的有效性。研究結(jié)果表明，融合策略有助于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（剩余5016字）