外國留學(xué)生“把”字句習(xí)得研究

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摘 要：本研究通過可接受度判斷任務(wù)和語義判斷任務(wù)探究了不同漢語水平的外國留學(xué)生對不同動核結(jié)構(gòu)“把”字句的習(xí)得情況。研究發(fā)現(xiàn)：漢語水平為高級的外國留學(xué)生對“把”字句的習(xí)得程度顯著高于漢語水平為中級的外國留學(xué)生，但兩者都未達(dá)到漢語母語者水平；在兩類任務(wù)中，外國留學(xué)生對單動核結(jié)構(gòu)“把”字句的可接受程度顯著高于雙動核結(jié)構(gòu)“把”字句，但對雙動核結(jié)構(gòu)“把”字句的語義判斷正確率顯著高于單動核結(jié)構(gòu)“把”字句。（剩余6065字）