高職教師企業(yè)實(shí)踐中思政元素的挖掘與有效運(yùn)用

摘 要：“大思政”教育理念的深入推進(jìn)，高職院校的教育教學(xué)工作面臨新特點(diǎn)、新挑戰(zhàn)，這對高職院校提出了新的要求。教師在參與企業(yè)實(shí)踐的過程中大多關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與實(shí)踐教學(xué)技能方面，而忽視在企業(yè)實(shí)踐過程中挖掘思政元素。本文從探討高職教師思政元素的挖掘?qū)τ谒颊逃闹匾?、教師赴企業(yè)實(shí)踐過程中挖掘思政元素的方法和教師在教育教學(xué)中如何有效運(yùn)用挖掘到的思政元素等方面入手，旨在增強(qiáng)高職院校教師協(xié)同育人理念，完善全方位、全過程育人的工作機(jī)制，真正落實(shí)高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要目標(biāo)。（剩余5355字）