心理學(xué)視域下人工智能寫作工具對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響與應(yīng)對(duì)研究*

摘要：寫作是大學(xué)生接受高等教育的重要學(xué)習(xí)方式，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生批判性思維、創(chuàng)新能力具有重要作用。人工智能寫作工具因快速、高效、靈活等特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深刻影響。在心理學(xué)視域下，人工智能寫作工具對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)便利與挑戰(zhàn)并存。人格特征、學(xué)業(yè)壓力、自我效能感和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等因素會(huì)影響大學(xué)生對(duì)待人工智能寫作工具的態(tài)度和使用方式。（剩余4845字）