新時(shí)代大學(xué)生勞動教育“五維度”評價(jià)模式研究*

摘要：勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。本文聚焦勞動教育評價(jià)改革的重要意義，圍繞勞動觀念、勞動知識、勞動實(shí)踐、勞動技能、創(chuàng)造性勞動五個(gè)維度構(gòu)建勞動素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)體系，形成適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生勞動教育需求的評價(jià)模式，切實(shí)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生勞動教育五維度評價(jià)模式

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視青少年勞動教育，強(qiáng)調(diào)“把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會各方面”［1］。（剩余4603字）