“融”主題式班本化探索活動促進小班幼兒整合性發(fā)展路徑探究

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中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918(2025)28-0163-04

《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調(diào)了幼兒在探索活動中出現(xiàn)的興趣、積極主動、認真專注、敢于探究和嘗試、樂于鉆研等重要品質(zhì)對幼兒的成長具有重要價值。以主題活動小兔乖乖為例，往往會在主題開展階段在班中飼養(yǎng)一只小兔子：引導幼兒與小兔子互動；觀察、認識小兔子的外形特征；了解小兔子的一些生活習性等。（剩余5662字）