基于思維能力培養(yǎng)的小學英語課堂教學實踐探究
中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：A文章編號：1673-8918（2025）28-0085-04
一、小學英語教學重視思維能力培養(yǎng)的意義
（一）點燃興趣之火，照亮學習之路
在小學英語教學中，重視思維能力的培養(yǎng)，首要意義在于它能點燃學生對英語學習的興趣之火。當教學充滿創(chuàng)新性，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式教育，學生便會被這種新穎的教學方式吸引，從而產(chǎn)生濃厚的學習興趣。（剩余6021字）