微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實踐探索

摘 要：文章通過介紹在微課的概念和信息技術(shù)教學(xué)中使用微課的優(yōu)勢，探討了微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實踐，包括將課堂“交”給學(xué)生、將微課教學(xué)和趣味教學(xué)結(jié)合、通過微課形式還原教學(xué)情境、采用“微課+層次教學(xué)”的教學(xué)方法以及將微課教學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科綜合平臺進(jìn)行結(jié)合等方面。文章旨在為高中信息技術(shù)教師提供參考，并促進(jìn)微課教學(xué)與信息技術(shù)教學(xué)的深度融合。（剩余6040字）