核心素養(yǎng)視域下初中音樂有效教學策略探究

摘 要：隨著新課程的深入推進，逐漸對新時期的初中音樂課程提出了更高的要求。在這一過程中，教師逐漸形成了共識，即培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)是重要的目標之一。為了落實這一目標，需要對教學模式作出適當?shù)恼{(diào)整。因此，筆者通過資料分析與直接觀察結合的方式，對“初中音樂核心素養(yǎng)發(fā)展”的相關內(nèi)容進行了一定的研究。在文章中，筆者立足教學實踐，分析了初中音樂教學現(xiàn)狀以及在音樂課程中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的意義，探討了核心素養(yǎng)視域下有效組織初中音樂教學的原則和相應的策略，以期能夠逐步達到理想的教學效果。（剩余7497字）