PBL教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，各種新型教學(xué)模式相繼提出，并在各個(gè)課堂上獲得了較為理想的教育效果，尤其是PBL教學(xué)模式。筆者通過(guò)結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)文章從PBL教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用途徑兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述，以期真正發(fā)揮出該教學(xué)模式的價(jià)值，為學(xué)生的物理成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞：高中物理；PBL教學(xué)模式；應(yīng)用途徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A   文章編號(hào)：1673-8918（2023）44-0135-04

如今，我國(guó)正處于飛速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)人才的需求逐漸發(fā)生了變化，預(yù)示著教育也需要作出相應(yīng)的改變，這也就給高中物理課堂教學(xué)提出了更高的要求。（剩余5709字）