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摘 要：思辨性閱讀是指學(xué)生對文本內(nèi)容進行深入思考和分析，通過提問、推理、評估和判斷等思維活動，培養(yǎng)批判性思維和判斷力的閱讀方式。在開展思辨性閱讀中，教師要引導(dǎo)學(xué)生理解文本表層意思，思考作者的立場、意圖以及內(nèi)容的真實性和合理性，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。教師可通過示范與引導(dǎo)、提供學(xué)習策略、開展合作學(xué)習、提供適宜的閱讀材料等方式提升他們的批判性思維和判斷力。（剩余6098字）
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