小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健全人格的策略探究

摘 要：語文是一門融合知識(shí)、品德、情操的學(xué)科，通過日常知識(shí)教學(xué)、情感因素挖掘、榜樣示范、實(shí)踐訓(xùn)練等多種方法，培養(yǎng)學(xué)生純凈的品質(zhì)、凈化學(xué)生的心靈，完成學(xué)生健全人格塑造的目的。因此，文章以小學(xué)語文為研究對(duì)象，以案例的方式提出了學(xué)生健全人格培養(yǎng)的幾點(diǎn)策略，以期在有效策略的指導(dǎo)和推動(dòng)下培養(yǎng)出有學(xué)識(shí)、有涵養(yǎng)、有健全人格的新時(shí)代人才。（剩余7436字）