從“生活”中看到“數(shù)學(xué)”

——生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐

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小學(xué)數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。教師將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生熟悉的日常生活緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到數(shù)學(xué)知識的運用價值，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。同時也打破了傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的束縛，全面激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的探索熱情。鑒于此，本文以蘇教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容為例，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實狀況和具體的教學(xué)內(nèi)容，從四個方面探討生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐策略。（剩余2833字）