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小學數(shù)學幾何直觀能力的培養(yǎng)策略

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幾何直觀主要是指運用圖表描述和分析問題的意識與習慣。它不僅關乎學生對幾何圖形的認知與理解，更是其邏輯思維、空間想象以及問題解決能力的重要體現(xiàn)。在小學數(shù)學的教學中，教師應當立足幾何直觀的重要特點，結合學生的認知特點和思維發(fā)展的基本規(guī)律，循序漸進地引導他們進行觀察、思考和實踐，以推動他們幾何直觀能力的全面提升。（剩余4095字）

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