基于學(xué)生興趣的小學(xué)數(shù)學(xué)單元主題教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”為例

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是人才成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是克服學(xué)習(xí)困難的重要保障。當(dāng)前，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分教師在實(shí)際教學(xué)中過(guò)于關(guān)注知識(shí)傳授的完整性和系統(tǒng)性，忽視了學(xué)生的興趣需求，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不盡如人意。教師應(yīng)立足學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特征，以培養(yǎng)興趣為突破口，采取富有吸引力的教學(xué)方式?；诖?，本文以人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”為例，探討基于學(xué)生興趣的單元主題教學(xué)設(shè)計(jì)策略，為一線教師提供教學(xué)參考。（剩余2843字）