核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)探索

在新時(shí)代背景下，核心素養(yǎng)已成為小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的核心理念和重要培養(yǎng)目標(biāo)。大單元教學(xué)以其整體性、綜合性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，為落實(shí)核心素養(yǎng)提供了有力的支撐。因此，本文將以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，探討小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的實(shí)踐策略，旨在推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)從知識(shí)本位向素養(yǎng)本位的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的全面提升。

一、緊扣核心素養(yǎng)，確立單元教學(xué)目標(biāo)

核心素養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（剩余2761字）