尋覓圖形關(guān)聯(lián)　探求解題路徑

——一道等腰三角形試題的解法探究與拓展

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［摘要］等腰（邊） 三角形在考試中常常作為載體與其他知識(shí)相融合，既能考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，又能提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng). 在教學(xué)中，教師應(yīng)充分挖掘題目的內(nèi)在數(shù)學(xué)思想與方法，同時(shí)對(duì)題目作出一些變式和延伸，讓學(xué)生既見(jiàn)樹(shù)木又見(jiàn)森林.

［關(guān)鍵詞］等腰三角形；思想方法；拓展延伸

引言

幾何試題作為數(shù)學(xué)檢測(cè)的重點(diǎn)（剩余819字）