聯(lián)系生活實(shí)際 關(guān)注概念教學(xué) 發(fā)展核心素養(yǎng)

——以“不等式”的教學(xué)為例

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［摘要］“不等式”是初中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容，依托生活素材引導(dǎo)學(xué)生探索不等式，不僅能降低知識(shí)的難度，還能提升學(xué)生的探索欲，為促進(jìn)學(xué)力發(fā)展創(chuàng)造條件.研究者從“創(chuàng)設(shè)情境，感知概念”“類(lèi)比分析，提煉概念”“探索例題，完善概念”“練習(xí)訓(xùn)練，強(qiáng)化概念”“歸納總結(jié)，展望未來(lái)”五個(gè)方面設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，并與同行分享以下感悟（剩余4766字）