基于運(yùn)算素養(yǎng)培養(yǎng)的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究

——以“因式分解”的教學(xué)為例

打開(kāi)文本圖片集

［摘要］學(xué)生的運(yùn)算能力決定了解題成效，運(yùn)算素養(yǎng)則對(duì)學(xué)生的運(yùn)算能力起著決定性作用. 新課標(biāo)背景下，教師應(yīng)如何有效地利用初三復(fù)習(xí)教學(xué)階段發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算素養(yǎng)呢？研究者以“因式分解”的教學(xué)為例，從“利用易錯(cuò)題，梳理知識(shí)”“例題分析，揭示本質(zhì)”“綜合應(yīng)用，拓展延伸”三個(gè)方面展開(kāi)探究，并談?wù)勊伎寂c感悟.

［關(guān)鍵（剩余2389字）