“后建構(gòu)”視閾下初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)案例與實(shí)踐反思

——以“一次函數(shù)”章尾課的教學(xué)為例

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［摘要］文章在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指導(dǎo)下，以“一次函數(shù)”章尾課教學(xué)為例，闡述如何在“后建構(gòu)”視閾下進(jìn)行初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)，并提出如下觀點(diǎn)：“后建構(gòu)”章尾課的起點(diǎn)是構(gòu)建與深化知識(shí)技能；“后建構(gòu)”章尾課的要點(diǎn)是運(yùn)用與提煉數(shù)學(xué)思想；“后建構(gòu)”章尾課的重點(diǎn)是發(fā)展與提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

［關(guān)鍵（剩余3984字）