情境驅(qū)動深度學(xué)習(xí)　促進核心素養(yǎng)發(fā)展

——以“函數(shù)”的第1課時教學(xué)為例

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［摘要］核心素養(yǎng)直接指導(dǎo)、引領(lǐng)教育教學(xué)工作，文章首先簡述情境與深度學(xué)習(xí)的基本概念，接著以“函數(shù)”的第1 課時教學(xué)為例闡述如何基于數(shù)學(xué)本質(zhì)創(chuàng)設(shè)問題情境，不斷優(yōu)化學(xué)生的數(shù)學(xué)探究活動，驅(qū)動學(xué)生的數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

［關(guān)鍵詞］問題情境；深度學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20（剩余2994字）