結(jié)構(gòu)化教學(xué)之乘化、悟道、精藝

——以“整式的運(yùn)算”結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)為例

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［摘要］乘化，即把握好新課標(biāo)要求下數(shù)學(xué)改革的大方向，乘課程改革之化；而后悟道，悟數(shù)學(xué)之道、教學(xué)之道、思維之道，掌握數(shù)學(xué)規(guī)律；方可精藝，即精育人之藝、教與學(xué)之藝、課堂之藝. 結(jié)構(gòu)化教學(xué)應(yīng)以發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)為關(guān)鍵；以教育教學(xué)規(guī)律為主體，以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為核心；以課程內(nèi)容整合為載體，以課堂（剩余3757字）