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教學評價作為課堂教學的重要環(huán)節(jié)，科學合理的教學評價不僅可以了解學生的學習近況，促使他們健康成長，還有助于幫助學生樹立反思意識，認識到自己的不足并努力改正。評價時，教師使用激勵、正向的評價語言，可以激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們樹立學習自信。
一、堅持以人為本，重視學生個性發(fā)展
小學語文課堂中，教師應始終堅持以人為本的核心觀念，尊重學生的課堂主體地位，促進學生的個性化發(fā)展。（剩余2826字）
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小學語文課堂教學評價策略的探索
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