巧用英語(yǔ)繪本，優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)

英語(yǔ)是一門兼具工具性和人文性的學(xué)科。日常教學(xué)活動(dòng)中，英語(yǔ)教師既要向?qū)W生輸出大量的專業(yè)知識(shí)，又要讓他們體會(huì)英語(yǔ)國(guó)家的人文風(fēng)情。區(qū)別于謹(jǐn)慎、理性的教材論述，口語(yǔ)化、趣味化的英語(yǔ)繪本，更符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，本文將從具體的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，進(jìn)一步探討英語(yǔ)繪本教學(xué)的引入方法。

一、尊重認(rèn)知發(fā)展，展開階段教學(xué)

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生獲取外界信息的方式有所不同。（剩余2926字）