小學語文經(jīng)典詩歌教學中學生古文素養(yǎng)的培養(yǎng)

——以《己亥雜詩·其五》為例

古文素養(yǎng)是學生在閱讀和學習古代文學作品，如樂府詩歌、唐詩宋詞、散文等過程中形成的一種文化素養(yǎng)。一直以來，經(jīng)典詩歌都是培養(yǎng)和強化學生古文素養(yǎng)的有效途徑。學生閱讀和學習經(jīng)典詩歌時，可以體會到其中富含的音韻美、意境美等審美要素，進而達到陶冶情操、提升審美品味的目的。此外，流傳至今的經(jīng)典詩歌往往具備深厚的歷史文化價值，學生能夠在閱讀詩歌時挖掘出其中蘊含的深厚愛國情感和理想信念等價值觀和情感態(tài)度。（剩余2710字）