AI技術(shù)賦能營養(yǎng)生理學(xué)課程的探索與實(shí)踐

1.引言

隨著科技的飛速發(fā)展，AI技術(shù)正逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域，為人們的生活帶來了諸多便利和創(chuàng)新。營養(yǎng)生理學(xué)作為生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和食品科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的交叉學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的營養(yǎng)學(xué)人才具有重要意義。作為農(nóng)業(yè)類高校營養(yǎng)類專業(yè)的一門專業(yè)課而言，營養(yǎng)生理學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往存在教學(xué)內(nèi)容單一、教學(xué)方法滯后等問題，難以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)營養(yǎng)學(xué)人才的需求。（剩余4819字）