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摘 要：全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，為落實全員全程全方位“三全育人”要求，職業(yè)教育等工科教學(xué)均在積極探索行之有效的課程思政育人方案，以達(dá)到新時代思政育人的教育要求。本文以AutoCAD機械制圖技能訓(xùn)練課程為例，探討了課程思政建設(shè)過程中的困難，挖掘了課程中蘊含的思政元素，在此基礎(chǔ)上提出了課程思政的實施方法，以期為其他工科、實踐類課程提供借鑒。（剩余4996字）
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AutoCAD機械制圖技能訓(xùn)練中課程思政的探索與實踐
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