發(fā)揮文化優(yōu)勢(shì) 整合三方力量 加強(qiáng)師資培養(yǎng)

——數(shù)學(xué)教育中實(shí)施思政教育探析

摘 要：數(shù)學(xué)教育中蘊(yùn)含著豐富的思政教育資源，在數(shù)學(xué)教育中充分挖掘思政教育素材、實(shí)施思政教育對(duì)于貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、提高數(shù)學(xué)教師的個(gè)人思政素養(yǎng)與覺悟、落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)具有重要的時(shí)代價(jià)值。然而在數(shù)學(xué)教師執(zhí)教過程中，部分教師認(rèn)知有待豐富、數(shù)學(xué)教材內(nèi)容缺乏開發(fā)、學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境復(fù)雜多元等問題。為此，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)，發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的優(yōu)勢(shì)，整合學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的教育力量，可幫助數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)課程中融入思政教育。（剩余6009字）