高職院校財務(wù)管理課程翻轉(zhuǎn)課堂實踐探析

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摘 要：財務(wù)管理是高職院校會計及財管專業(yè)的核心課程，而翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式，有助于學生在學習過程中提升學生的發(fā)散性思維和碎片化整理能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。本文將高職院校財務(wù)管理課程與翻轉(zhuǎn)課堂實踐相結(jié)合，緊緊圍繞思維訓練主線，加入了討論式、參與式、啟發(fā)式、體驗式等課堂創(chuàng)新模式，在翻轉(zhuǎn)課堂的實踐應用上進行深度和廣度的探討，從而形成適合財務(wù)管理的有效教學形式。（剩余5209字）