家國(guó)情懷核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究

隨著社會(huì)的發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)人才的需求更加顯著，這是因?yàn)槭澜缯蔚亩鄻O化、經(jīng)濟(jì)的全球化以及信息的多樣化。對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家如英國(guó)、美國(guó)等，是將核心素養(yǎng)培養(yǎng)作為公民發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步的重要內(nèi)容，是開展素質(zhì)教育、推動(dòng)國(guó)家現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程的重要內(nèi)容。在中職歷史課程的教學(xué)中，教師應(yīng)明確家國(guó)情懷的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生精神品質(zhì)、三觀形成的重要性。（剩余4669字）