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初中英語閱讀課預習作業(yè)有效設(shè)計研究

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隨著“雙減”政策實施的深入，教師感受到了進一步提升課堂教學效益、發(fā)展學生自主學習能力的緊迫感和推進力。英語課標要求學生的語言技能三級目標是除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達到15 萬詞以上，這個數(shù)字足以說明閱讀在學生英語學習中的重要性了。本文就初中英語閱讀課預習作業(yè)有效設(shè)計類型進行了探討。

一、掃除生字詞障礙

單詞是語言學習的基礎(chǔ)。（剩余1856字）

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