在初中英語教學中滲透思政教育的路徑
——以“科技與人文關懷”主題為例
在當前教育體系中，學科思政融合已然成為提升教學質(zhì)量和促進學生全面發(fā)展的重要方向。初中階段是學生身心快速發(fā)展、價值觀逐漸形成的關鍵時期，將思政元素高效融入英語教學中，既能夠增強學生對思政教育的認可和接受度，又能夠提升學生的語言技能和跨文化理解能力，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，為學生今后的發(fā)展奠定基礎。
一、在初中英語跨學科項目式學習中滲透思政教育
在初中英語跨學科項目式學習中，思政教育的滲透具有不可忽視的價值。（剩余3311字）