“三新”背景下高中數(shù)學(xué)支架式教學(xué)策略研究

——以“概率與統(tǒng)計”為例

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摘要：以“概率與統(tǒng)計”為例，論述“三新”背景下高中數(shù)學(xué)支架式教學(xué)的構(gòu)建與應(yīng)用方法，希望通過創(chuàng)設(shè)預(yù)習(xí)支架、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、拓展知識應(yīng)用及組織協(xié)作學(xué)習(xí)的方法切實發(fā)揮支架式教學(xué)的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效與綜合素質(zhì).

關(guān)鍵詞：“概率與統(tǒng)計”；高中數(shù)學(xué)；支架式教學(xué)

中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1（剩余3938字）