基于UbD理論的高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)實踐研究
摘要：以UbD理論為指導(dǎo)開展高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)，能夠重構(gòu)、調(diào)整原有教學(xué)模式，達(dá)到更為理想的教學(xué)效果.文章以UbD理論為基礎(chǔ)，闡述了實施高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的積極意義及具體策略.
關(guān)鍵詞：UbD理論；高中數(shù)學(xué)；大單元教學(xué)；意義；策略
中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-0333（202（剩余4358字）