STEAM教育理念下的高中物理教學(xué)實(shí)踐探討

摘要：STEAM教育的核心是以項(xiàng)目為載體融合多學(xué)科知識(shí)，學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、探索、實(shí)踐和分享中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，并實(shí)現(xiàn)探究精神和實(shí)踐能力的綜合發(fā)展.基于此，本文以促進(jìn)高中物理課程改革為目的，采取文獻(xiàn)分析等方法對(duì)STEAM教育理念下高中物理教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究，并提出以下參考建議：基于教學(xué)理念指導(dǎo)，明確教學(xué)實(shí)踐原則；重視教學(xué)模式構(gòu)建，推動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施；做好教學(xué)總結(jié)反思，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐優(yōu)化。（剩余4494字）