基于課程思政理念的“DNA的結(jié)構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)

摘要：文章在課程思政的理念下，從教學(xué)構(gòu)思、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面，對“DNA分子的結(jié)構(gòu)”一節(jié)的思政元素進(jìn)行深入挖掘.設(shè)計(jì)融入課程思政元素的教學(xué)活動，在教育教學(xué)過程中不僅能較好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“DNA分子的結(jié)構(gòu)”知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和動手能力，而且能夠在課堂中潛移默化幫助學(xué)生領(lǐng)悟合作意識和科學(xué)精神、接受馬克思（剩余3928字）