高中物理教學(xué)中的生活化元素滲透

摘要：如今，我國(guó)的教育體制發(fā)生了巨大的改變，育人目標(biāo)也有所創(chuàng)新.要求各學(xué)科教師能夠在基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能傳授的基礎(chǔ)之上，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活與學(xué)科知識(shí)之間存在的聯(lián)系，積累大量的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)服務(wù)生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的雙向滲透，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)以致用的目的.基于此，本文以高中物理教（剩余4407字）