教學中“一題多解”對數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
——以2022年高考數(shù)學比大小為例
打開文本圖片集
摘要：“一題多解”是培養(yǎng)數(shù)學能力的一種行之有效的方法.將“一題多解”恰當?shù)厝谌敫咧袛?shù)學教學中，從多角度探討解題規(guī)律，有助于學生掌握解題技巧，提高解題能力.
關(guān)鍵詞：一題多解；多解一題；不等式；泰勒公式
中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2023）33-0021-03
2（剩余4567字）