基于微信訂閱號的高中生物個性化教學(xué)評價(jià)研究

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摘 要：基于微信公眾平臺開展個性化教學(xué)中的數(shù)據(jù)采集、追蹤、診斷活動，設(shè)計(jì)個性化教學(xué)的形成性、個性化評價(jià)反饋系統(tǒng)能基本滿足學(xué)生差異化學(xué)習(xí)需求，能高效監(jiān)控、反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，有助于促進(jìn)師生的自我調(diào)節(jié)、自我反思及自我改進(jìn).

關(guān)鍵詞：微信公眾平臺；形成性評價(jià)；高中生物

中圖分類號：G632 &n（剩余3913字）