數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“練習(xí)環(huán)節(jié)”的有效性研究

摘 要：數(shù)學(xué)課程的高效開展，對(duì)學(xué)生發(fā)展邏輯思維能力、提高理解能力等，都能夠起到一定程度的積極作用.而“練習(xí)環(huán)節(jié)”在數(shù)學(xué)課堂上的巧妙應(yīng)用，則能夠切實(shí)達(dá)到優(yōu)化培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的目的.因此，本文以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“練習(xí)環(huán)節(jié)”有效性研究為題，從這一教學(xué)手段的應(yīng)用現(xiàn)狀以及發(fā)展方向兩個(gè)角度，展開分析.

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